教育，在我国有着几千年的历史。教育是指按照一定社会的要求培养人的工作，它对受教育者的身心发展施以影响，使受教育者形成一定的思想品德，获得一定的知识技能，锻炼出健康的体魄。教育通常指学校教育，但也包括社会教育和家庭教育。新中国成立后，尤其是改革开放以来，随着人民生活水平的不断提高，以及党和政府对教育的进一步重视，我国在学龄段范畴的人都能接受正常教育，主要是接受学校教育。教育的目的，就是要结合书本上和实际传授的各方面的知识，通过教书育人的手段，逐渐提高人的全面素质，达到创新和发展，使社会文明与进步。

学校是培养和造就人的摇篮，承担着现代教育的重任，搞好各项素质教育，是学校教育中长期艰巨的任务。随着社会对人才的需求，学校对学生的培养更加社会性和时代性，教学内容不断扩展、丰富和充实，形成了具有普遍性的校园文化现象。校园文化由众多元素组成，其中校园歌曲就是不可缺少的一个重要部分。

歌，是能唱的文词或歌曲；歌曲，是供人歌唱的作品，是诗歌和音乐的结合。这里不去研究“文词”和“歌曲”的渊源和创作，也不探讨“诗歌”与“音乐”的最初结合，只从唱歌这种形式出发，探讨校园歌曲在现代教育中的作用。

一、普及发展校园歌曲的必然性

校园歌曲，是在校园里、大部分由学生所做、流行在学生中的、体现校园生活和学生心境或感受的歌曲，其特点是主题明朗、节奏明快、旋律流畅、通俗易懂、容易传唱。在校园文化活动中，校园歌曲是最常见的一种文化现象，它形象地反映出了学生的校园生活，表现出青少年的蓬勃朝气、青春活力。由于唱歌不受太多的条件约束，因此在学校里唱歌和在校外唱歌一样，深受学生欢迎。

古今中外，无论是普通学校还是中、高等学校，哪一所学校里没有歌声？歌曲是最能表达和抒发内心情感的一种普遍的口头行为，人们在高兴激动的时候哼上几句小调，解除和驱散心中的不愉快；人们在繁忙的工作之余唱上几句歌曲，可以使精神得以轻松。学生更是不例外，紧张和高度集中的课堂生活更需要调节。从科学的角度讲，人不能长期处在高度紧张和压抑的环境下，那样会导致出负面效应，学生阶段正是处于各方面发育时期，生理健康和心理健康的问题一样不容忽视。课余时间，多唱唱歌，用歌声来放松一下大脑，轻松一下身体，既有益身心，又活跃学校气氛。大力提倡和引导学生多唱健康向上的校园歌曲，是新时期积极的教育方法。

唱歌是人的天性，是情绪的自然表露，不可压抑，作为天真活泼的青少年来说，更是如此。实际上，人的情愫是很难被压抑的，因此，在宽松的社会环境影响下，校园歌曲将会更加繁荣，校园歌曲活动的普及是必然的、不可抗拒的。

二、普及发展校园歌曲的必要性

歌声是透视心灵的窗口，对学校而言，在某种意义上讲，歌声就是学生的心声。音乐家李斯特说过：“音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的，最纯的感觉与火焰：它是从口吸入的空气，它是生命血管中流通着的血液。”古希腊哲学家柏拉图也说过：“节奏与乐调有最强烈的力量侵润心灵，使心灵因而美化；如果没有这种适合的教育，心灵也就因而丑化。”因此校园歌曲不但要普及，而且要发展。实践告诉我们：发展校园歌曲是必然的，也是十分必要的。

（一）现代学生的成长发展需要校园歌曲。我们已经知道，唱歌有益身心健康，特别是青少年,健康正确的歌唱有利于发育成长。科学研究发现，经常唱歌，对人体各部位的功能，尤其是肺部和呼吸道的健康大有好处。一个人的青少年时期，有大部分的成长时间是在学校度过，在这个成长过程，无论功课多么繁重，学习生活多么紧张，然而心情一定是要愉快的，有了愉快的心情，才能有好的身体，才能茁壮地成长。怎样才能使学生有个好的心情和精神状态呢？引导和教育学生经常唱歌就显得很有必要。唱歌可以使学生变得开朗、自信，克服自卑，从而充满青春活力，反过来帮助学习，用更加旺盛的精力投入到紧张的学习生活中。

（二）现代的教育发展需要校园歌曲。学生是祖国的未来，也是人类的未来，学校培养人的任务任重道远，然而知识程度并不等于文化素质。许多事实证明，有些学生学习成绩很好，但只是个书呆子，并且性格孤僻、冷漠。现代的教育方向和模式，是要把学生教育成为高素质的人才，这种人才不只是要求会读书、懂得书本上的知识，除此之外，更要品德高尚、性格开朗、热情向上，培养这样的人品，要求教育要高起点、全方位、多功能。唱歌是既广泛又简便，既古老又现代，既独特又适宜，永远不会过时的育人手段，自然就在教育发展的其中。