中国传统文化熠熠生辉、源远流长,儒释道和诸子百家思想百花齐放、争相辉映,中国文化的博大精深给学生带来文化素养上的提高,也带来了思想教育上的进步.传统文化是教材的重要组成部分,教师在课堂上必须应用好传统文化知识,使传统文化的教学成为课堂上一道靓丽的风景线.作为一名语文教师,如何在这样的大环境下,不急功近利地追求分数,坚守于素养,不流于世俗,既能将传统文化融入到教育教学中,又能在此基础上提高学生的成绩,激发学生对于课程和传统文化学习的热情,这是非常重要的内容.因此,如何将中国传统文化融入到现代教育教学中成为重要命题