2018年9月，全国教育大会在北京召开。这次全国教育大会是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下召开的第一次教育大会，确立了教育新定位、战略新安排、改革新部署，全面开启了我国教育改革发展的历史新征程，吹响了加快发展具有中国特色、世界水平现代教育的冲锋号。习近平总书记从党和国家全局高度，深刻指出了教育在中国特色社会主义新时代的重要地位和作用，深入分析了现阶段我国教育面临的新形势新挑战，进一步阐释了“为谁培养人”“培养什么人”“怎样培养人”等重大根本性问题，为做好新时代教育工作指明了方向、提供了遵循。

一、深刻认识高等教育改革发展面临的新形势

习近平总书记在全国教育大会上高度评价教育对于国家富强、民族振兴、社会进步、人民幸福的重要性，充分肯定教育所具有的基础性、先进性、全局性地位和作用。新时代的国家战略和目标需要高等教育的支撑。习近平总书记指出：“我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。”党的十八大以来，习近平总书记在文艺工作、新闻舆论、哲学社科、科技创新、卫生健康、高校思政等会上的重要讲话，都深刻阐述了高等教育的历史使命、时代要求和根本任务。这次教育大会的召开，把党对教育工作特别是高校工作规律性的认识提升到了新的高度。这就要求高等教育不是适应新时代，而是要赢得新时代，最重要的是要有领跑新时代的能力，要加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展，这就是高等教育新使命新任务。

中医药高等教育在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流等方面取得了丰硕成果，成为我国高等教育体系中独具特色的重要生力军，为推进卫生健康事业发展、提升人民健康水平发挥了重要作用，也为推进中医药国际化进程、传播中华优秀传统文化、提升国家软实力作出了积极贡献。

作为中医药高等教育工作者，我们深知中医药高等教育事关人民群众健康福祉，事关中医药事业传承发展。继诺贝尔奖获得者屠呦呦发现青蒿素，有效降低了疟疾患者的死亡率之后，今年4月陈竺院士及其团队按照方药配伍原则用全反式维甲酸和三氧化二砷进行联合靶向治疗，取得重大成果，获颁2018年舍贝里奖。这一研究成果是用东方智慧让癌细胞“改邪归正”的生动实践，是中西医携手的成功范例，彰显了中医药服务人类健康的重要作用。这就要求我们培养德智体美劳全面发展的高素质中医药人才，这是中医药高等教育的首要问题。

60多年来，我国中医药高等教育从无到有、从弱到强，实现了跨越式发展。健全了中医药高等教育体系，实现了从高职、本科到硕士、博士的多层次、多学科、多元化全覆盖；创新了中医药高等教育模式，注重“通人文、读经典、重临床、强能力”的综合教育，形成了坚持中医特色、发挥中医优势的基本理念；培养了一大批中医药人才，培养出近200万名中医药专门人才，为构建我国独具特色的卫生与健康服务体系提供了强有力的人才保障；促进了中医药发展国际化进程，中医药院校积极服务“走出去”和“一带一路”建设，在很多国家建立了中医孔子学院、海外中医药中心等对外交流合作机构。

党中央对中医药高度重视，召开新世纪以来第一次全国卫生与健康大会，印发实施《“健康中国2030”规划纲要》，实施创新驱动发展战略、文化强国战略以及“走出去”和“一带一路”建设，都将中医药作为重要内容纳入其中。国务院出台了《中医药发展战略规划纲要》《中医药健康服务发展规划》《中药材保护和发展规划》，又颁布《中医药法》，把发展中医药事业纳入法治化轨道，具有重要的里程碑意义。中医药高等教育要牢牢把握中医药发展大势，更加主动地服务龙江建设和融入国家发展战略。习近平总书记强调，要坚持以人民为中心的发展思想，从解决好人民群众普遍关心的突出问题出发推进全面小康社会建设。中医药高等教育改革要以满足人民群众健康需求为出发点和落脚点，推动中医药事业健康发展，为扩大中医药健康服务提供有力支撑。

“教育是国之大计、党之大计。”黑龙江中医药大学作为省内“双一流”建设大学，学校党委将始终坚持社会主义办学方向，牢记立德树人根本任务，立足龙江发展实际，抓住发展新机遇，加快建设一流中医药大学。