党的十九大召开以来,教育公平成为了教育界的热点话题,尤其是在特殊教育领域。现代教育中,特殊儿童的教育问题受到了社会的广泛关注,而随班就读成为实施特殊儿童就读教学发展的关键。本文将以特殊儿童随班就读教学实效研究为核心,从关注特殊儿童在校现状,解决学生的生活问题,进行家校互育教学方式,进行思想道德教学建设,深入推动教学课程改革和学校的文化建设六个方面围绕特殊儿童随班就读教学展开详细论述。